אני מזמין אתכם להכיר אותי כאן בסטודיו וגם אונליין. אז נעים מאד! שמי יהונתן קול ואני מורה לפסנתר, אורגן וכל סוגי הקלידים. לימוד פסנתר אפשרי אצלי בכל הסגנונות החל מקלאסי ועד עכשווי, וגם בכל הרמות ובכל הגילאים. יש לי נסיון עשיר וארוך שנים בהוראה לקהל המבוגר בגילאי הפנסיה. הלימוד אצלי הינו חווייתי ומהנה. נוכל ללמוד נגינת שירים בפסנתר, אקורדים בפסנתר, פיתוח שמיעה בכל הרמות, תיווי באמצעות מחשב, הלחנה ועיבוד. קראו עלי עודכתבו לי, או פשוט התקשרו – 052-3500343           

תלמידים מְסַפְּרִים

לא רק מורה לפסנתר

לכל אחת ואחד נשמה משלו, גוון משלו ודרך ביטוי ייחודית. למרות שהמקצוע הרשמי שלי הוא מורה לפסנתר, השיעורים איתי (הכוללים היום גם לימוד פסנתר באינטרנט) לא תמיד בנויים רק מנגינה מתוך ספר תווים. כמורה ששם את המוזיקה במקום הראשון, מעבר לנגינה המכנית חשוב לי לתת לכל אחד לבטא את עצמו בצורה הטובה ביותר. האפשרות להכיר את יסודות המוזיקה ברמות שונות ומזוויות שונות יכולה להעצים את כלי הביטוי המוסיקליים, ויחד איתה ניתן לקבל בשיעורים שלי כלים יחודיים המתואמים לצרכים ולנטיות של כל תלמיד כגון פיתוח השמיעה המוסיקלית ואילתור.  

לימוד-פסנתר-מורה-לפסנתר-צבעים3

לימוד פסנתר - השליחות שלי כמורה

כיוון שכל תלמיד הוא יישות נפרדת השליחות הראשונה שלי היא להקשיב עם הלב ולזהות את הדברים בהם נכון להתמקד. מורה לפסנתר כמקצוע תמיד היה שליחות עבורי לא רק כמי שמלמד לנגן מה שכתוב במסגרת לימוד פסנתר, אלא כמי שמעודד להפיק יותר מהחוויה המוזיקלית. אחד הדברים שהופכים מורה לפסנתר לסוג של שליח בעיני הוא לדעת להבחין באדם שמולו – הן ביכולות והן בצרכים, גם אלה שלא תמיד מודעים אליהם, ולתת להם מענה בתוך המסלול של לימוד פסנתר.  

לימוד-פסנתר-מורים-3

מורים לפסנתר - מיומנות הוראה

גם מורים לפסנתר פונים לסטודיו לפסנתר לפיתוח שיטות הוראה. מורים רבים לפסנתר התחנכו במוסדות בהם המתודה המסורתית הקנתה להם כלים קבועים אותם התלמיד מקבל מהם במסגרת לימוד פסנתר ללא קשר מחייב לנטיותיו האישריות ולעיתים נעדר מהם מרכיב שחשוב לתלמידים רבים – ביצוע של שירים שבהם מלבד תפקיד השירה כתובים רק סימולי אקורדים. לא אחת פנו אלי מורים לפסנתר ומוסיקאים מקצועיים לקבלת כלים נוספים שאותם לא רכשו באופן מסודר במוסדות בהם התחנכו. לימוד פסנתר יכול לכלול יותר. 

לימוד פסנתר בגילי?

למוזיקה אין גיל. חלום ילדות ישן? מי אמר שרק ילדים יכולים לקחת שיעורי פסנתר? המושג “מורה לפסנתר” נתפס בעיני רבים כדבר היכול לעניין ילדים במסגרות החוגים השונים במהלך תקופת הלימודים בבית הספר, או לכל היותר, את ההורים הרושמים אותם למסגרות אלו. מסתבר שעולם הנגינה בפסנתר אינו רק נחלת הצעירים, וגם מבוגרים בגילאי 60, 70 ויותר יכולים להתחיל אפילו מהצעד הראשון ולהגיע להישגים נאים.

כמובן שחשוב לבחור מורה לפסנתר בעל נסיון עם קהל מבוגר, שיבין את עולמו, וידע להתאים לו את הכלים הנכונים ותוכנית לימודים שתגרום לו הנאה. כל אדם הוא עולם ומלואו, ועבור כל אחד יש משמעויות אישיות ללימוד נגינה ולמפגש עם מורה לפסנתר, לכן אני מייחס חשיבות מיוחדת למפגש הראשון בו אנו בונים יחד את התוכנית שלנו. בסטודיו לפסנתר לימוד פסנתר מיועד לכולם. לאורך למעלה מ-20 שנות הוראה למבוגרים התוצאות מדברות בעד עצמן. קראו עוד

עיבוד מוסיקלי ונגינת שירים בפסנתר

כשתלמיד מגיע אלי לצורך לימוד פסנתר במקרים רבים הוא מבקש לדעת יותר מאשר לנגן את מה שכתוב בתווים. רבים מהתלמידים רוצים להבין יותר אודות מוזיקה. חלקם מגלים עניין רב בדרכים חדשות לבצע אותה בנוסף לשיטות המסורתיות. רבים לא חושבים על האפשרות שבה מורה לפסנתר יכול להיות גם מורה שלא רק מלמד נגינה של שירים בפסנתר, אלא גם נותן מסגרת לימודית שיטתית ומובנה בה רכשים כלים לביצוע שירים שהתווים שלהם לא כתובים במלואם, במיוחד אלה של הליווי.  תוך שימוש בשמיעה ובכלים נוספים, ניתן ללמוד בסטודיו לפסנתר איך מבצעים אקורדים באופן נכון בפסנתר, איך ניתן לזהות אותם אם הם לא כתובים ואיך בונים את הליווי מהיסוד על לרמה המפותחת ביותר. באופן זה לימוד פסנתר מקבל משמעות נוספת.

סוגים שונים של עיבוד

העיבוד הפסנתרני מתחלק לשני סוגים: בראשון – המטרה היא להתחקות אחר הסגנון של השיר המקורי, ובמיוחד “לתרגם” את המקצב שמייחד אותו ולהעביר אותו לשפת הפסנתר. בסוג השני – משנים. מעבירים את השיר מסגנון אחד לסגנון אחר. כאן מידת היצירתיות משחקת תפקיד גדול יותר. כשהביצוע לא מנסה לשנות או להוסיף אמירה חדשה כל פעולת העיבוד לפסנתר הוא בעצם העברה של השיר או היצירה לפסנתר ותו לא. מתבצעות במקרה הזה רק התאמות שחייבים לבצע כדי להתחשב בתכונות המיוחדות של הפסנתר והאקוסטיקה היחודית שלו. לפעמים יכול להיווצר מצב שבו העיבוד כה שונה מהמקור עד כדי כך שהוא לגמרי מזוהה כיצירה חדשה.

כלים לעיבוד לפסנתר

כאשר לומדים כיצד לעבד שיר לפסנתר הדברים שנלקחים בחשבון הם בין היתר הרמה המוסיקלית, היכולות האישיות, מידת הרצון לשנות ולהתערב ביצירה וגם, כמובן, הסגנון האישי של כל תלמיד. אחד הכלים החשובים שבו נשתמש הוא פיתוח השמיעה המוסיקלית ברמה הבסיסית הנדרשת כדי לגשת למלאכת העיבוד. מכאן, אם רוצים, אפשר גם להמשיך ולפתח את השמיעה לרמות מתקדמות יותר בעזרת מגוון כלים, ובכך להפוך למוסיקאים יותר טובים, ולא רק בתחום העיבוד.

לימוד פסנתר למתחילים

במקרים רבים מגיעים אלי לסטודיו לפסנתר תלמידים שמעולם לא פגשו מורה לפסנתר. חלקם הצליחו לנגן מנגינה כזו או אחרת ללא עזרת מורה לפסנתר כלשהו. (לעיתים השתמשו באינטרנט כדי לקבל מידע ולצפות בסרטוני לימוד. חלק מהסרטונים האלה מוצגים אמנם ע”י מורה לפסנתר אך הם מעולם לא נפגשים). לפעמים זה מעין “מורה לפסנתר ביתי” שהוא בעצם קרוב משפחה, או חבר, שהדגים להם והם חיקו אותו. יש מקרים בהם התלמיד פגש בעבר מורה לפסנתר ולקח מספר קטן של שיעורים אך אינו זוכר דבר. כשמחפשים מורה לפסנתר מהצעד הראשון כדאי לקחת בחשבון שלימוד פסנתר בשלבים האלה דורש מהתלמיד, אך יותר מכך, מהמורה לפסנתר הרבה סבלנות והקשבה.

מורה לפסנתר יכול לקבוע במידה רבה אם תלמיד ירצה לפתח את המיומנות של נגינה בפסנתר או לא ירצה עוד לגעת בפסנתר. לכן יש משמעות גדולה לאיך יתפש המושג “לימוד פסנתר” כתוצאה מהחוויה של השיעור. לא מעט שמעתי מהורה של תלמיד: “פגשתי מורה לפסנתר בילדות אבל יש לי טראומה מאז”. יש חשיבות מכרעת להרבה תכונות של מורים לפסנתר הפוגשים תלמיד ללא רקע. לא די בכך שמורה לפסנתר יהיה פסנתרן טוב. עבורי, המושג “מורה לפסנתר” דורש הרבה מעבר לפסנתרנות בלבד ולכן שלב הבחירה של המורה הוא קריטי.

במשך כל שנות הפעילות שלי כמורה לפסנתר הגיעו אלי רבים שמתחילים תהליך של לימוד פסנתר ממש מהצעד הראשון. תוך הקשבה הדדית, סבלנות ובעיקר החוויה שבשיעור מתקדמים יחד צעד צעד. שיטת הלימוד בסטודיו היא חדשנית, מהירה ומהנה לכל גיל, כבר מהצעדים הראשונים של הלימוד. 

לימוד פסנתר למתקדמים

כבר פגשתם מורה לפסנתר או מספר מורים לפסנתר בחייכם? ייתכן שעם כל מורה לפסנתר שפגשתם היתה לכם הזדמנות “לעלות כיתה” במסגרת לימוד פסנתר. קיימת דעה, ואני שותף לה, שאם רוצים להגיע לרמה מקצועית רצוי לפגוש במהלך הדרך מספר מורים לפסנתר.

כל מורה לפסנתר מצייד אותנו במשהו חדש שלא היתה לנו הזדמנות להכיר במסגרת לימוד פסנתר לפניו. גם לתלמידים שמגיעים אלי לצורך לימוד פסנתר, במקרים מסויימים אחרי מספר שנים אני נוהג להמליץ על התנסות עם עוד מורה לפסנתר לחיזוק נוסף. כל מורה לפסנתר מתמחה בכל אחד מהתחומים ברמות קצת שונות.  בנוסף, כל מורה לפסנתר גם יכול לחזק ולקדם מזוויות שונות. כך לימוד פסנתר יכול להיות חוויה שונה אצל מורים שונים. במקרה שלי כמורה לפסנתר התמזל מזלי לפתח “ארגז כלים” עשיר באפשרויות. כל אחת לחיזוק תחום אחר הקשור בנגינה בפסנתר. אחד הבולטים שבהם אצלי הוא ניתוח, אילתור ונגינת מוסיקה עכשווית ועיבוד מוסיקלי לפסנתר בו אני מתמחה.

 

מורה לפסנתר בשביל הנשמה

לימוד פסנתר בשביל הנשמה

לא מעט תלמידים שמגיעים אלי לסטודיו לפסנתר לא חיפשו מורה לפסנתר שיביא אותם לבמה של “קרניגי הול” או להתמודדות בתחרות פסנתר. הם גם לא חיפשו מורה לפסנתר שיקדם אותם במסלול מוסיקלי רשמי כלשהו, וגם לא מורה לפסנתר שיעזור להם במבחני הקבלה לאקדמיה. לימוד פסנתר הופך יותר ויותר עבור רבים, במיוחד מבוגרים, ככלי ביטוי שמעניק שמחה. לימוד פסנתר הוא עבורם “משהו בשביל הנשמה”. מורה לפסנתר שהוא בעל נסיון עם קהל מהסוג הזה יוכל לתת מענה מתאים.  

בתור מורה לפסנתר כבר יצא לי לפגוש תלמידים עם צרכים שונים ומגוונים. המושג “לימוד פסנתר” יכול לעורר ציפיות שונות אצל תלמידים שונים. אבל בשנים האחרונות אני פוגש יותר ויותר את המשפט “אני פסנתרן כבר לא אהיה, אני בא בשביל הכיף”. ואכן, מורה לפסנתר לא חייב להיות דמות שהיא רק חינוכית ומאיימת בשינון חוקים בעל פה.

מורה לפסנתר יכול להעניק גם משהו שונה, ולימוד פסנתר יכול להפוך לחוויה שהיא פשוט כיף ותו לא. הרבה מורים לפסנתר כבר מבינים זאת היום. אין חובה להתעמק בנגינת סולמות הלוך ושוב או תרגילי טכניקה מסובכים כדי לקבל את הכיף הזה. 

במהלך שנותיי כמורה לפסנתר בניתי תוכנית לימודים מיוחדת בדיוק ללימוד פסנתר מהסוג הזה. כבר בפגישת ההיכרות הראשונה שלנו אנחנו עושים יחד מול הפסנתר איבחון שהוא לא רק של חוזקות או חולשות, אלא איבחון אשר מבוסס על הבנת השאיפות המוסיקליות שדרכן תוכל הנשמה לקבל ביטוי. 

בואו נדבר!

השאירו שם וטלפון

* אם הפניה היא בקשר להזמנת תווים הקליקו כאן
אשמח לספר לכם על כל אפשרויות הלימוד איתי!